Classe de 1ère de la série Sciences et Technologies de la Gestion
Spécialités " Communication " et " Gestion "
Introduction
1. PRÉAMBULE
Les enseignements d’économie et de gestion tirent leur spécificité du rapport étroit qu’ils organisent entre l’élève et son environnement social, politique et économique. À cet égard, le droit et l’économie constituent un ensemble disciplinaire fondamental, qui permet d’expliciter cet environnement et de lui donner un sens. L’ambition est de préparer les élèves à la poursuite d’études supérieures et de les conduire vers l’exercice d’une citoyenneté responsable, fondée sur la compréhension des dimensions économique et juridique qui structurent les relations entre les acteurs et les institutions.
Le droit et l’économie constituent aussi un ensemble dynamique qui organise et accompagne les évolutions de la société.
Enfin, l’enseignement du droit et de l’économie prend appui sur des démarches qui placent l’élève au cœur des processus d’apprentissage, en utilisant des méthodes actives qui sollicitent son implication personnelle et l’invitent à organiser ses connaissances.
L’enseignement du droit et de l’économie est conçu comme un tout indissociable, sur l’ensemble des deux années de formation, s’appliquant de façon identique quelle que soit la spécialité choisie en classe de première et de terminale " Économie et gestion ".
L’horaire global de formation comporte :
- des heures de cours permettant d’acquérir les concepts fondamentaux et les notions économiques et juridiques indispensables ;
- des heures de travaux dirigés fondées sur la mise en œuvre de démarches méthodologiques conduisant à une recherche documentaire, à l’analyse de données réelles ou de situations concrètes, à la mise en relation des savoirs économiques et juridiques y compris dans leur articulation avec les disciplines de gestion qui fondent les différentes spécialités.
L’enseignement du droit et de l’économie est confié à un seul et même professeur d’économie et gestion.
2. OBJECTIFS GENERAUX
L’enseignement du droit et de l’économie s’inscrit dans un projet éducatif global qui comporte quatre objectifs généraux :
- participer à la culture et à la formation générale de l’élève en apportant un ensemble de concepts et d’outils d’analyse économique et juridique ;
- permettre l’acquisition des méthodes et de la rigueur intellectuelle nécessaires à l’expression d’une pensée éclairée et autonome en matière de compréhension des phénomènes économiques et juridiques ;
- apporter les connaissances économiques et juridiques sollicitées par l’étude des disciplines de gestion ;
- contribuer à l’éducation citoyenne de l’élève par le développement du sens des responsabilités et de la capacité à exprimer ses choix et à en apprécier les effets.
Ces objectifs généraux, communs au droit et à l’économie, trouvent leur traduction sous la forme d’objectifs spécifiques à chaque programme d’enseignement.
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