| ||||||||||
| ||||||||||
|
La réforme des Lycées. Sylvie CORDESSE-MAROT présidente de L’APCEG, souligne que l’envoi de questionnaires aux adhérents par courriel a rencontré un grand succès. Le nombre élevé de réponses montre que les collègues font confiance à l’association et qu’ils sont attentifs à la réforme des Lycées. Les résultats sont consultables sur le site : apceg.info. Sylvie rappelle les deux entretiens qui ont eu lieu : - avec Richard Descoings au printemps compte rendu dans les cahiers pédagogiques n° 102 page 4, Cinq propositions pour renforcer les mesures envisagées par le Ministère :
Rencontres, entretiens. ►Sylvie Cordesse-Marot, Richard FOECHTERLE et Michel SAVATTIER rencontrent Jean-Marie PANAZOL Doyen de l’Inspection Générale d’économie gestion. Compte rendu par Michel SAVATTIER. Les thèmes suivants sont abordés : ►Les éléments de la Réforme des Lycées compte rendu par Michel FINCK, professeur d’Economie et gestion, de l’entretien avec M. Erick ROSER, Conseiller aux affaires pédagogiques du Cabinet du Ministre de l’Education National. ►26ème congrès des professeurs de Vente, présentation par Michel SAVATTIER, vice-président de l’APCEG professeur au Lycée Branly de Chatellerault. Votre avis. ►L’efficacité, un concept qui nous concerne. Quels sont vos indicateurs personnels d’efficacité en classe ? Ceux de la hiérarchie ? Ceux de vos élèves ? Sont-ils harmonisés ? Vous servez-vous de vos erreurs ? Comment ? ►Rubrique votre avis Participez à la rubrique votre avis, exprimez-vous sur la réforme STG vos réponses seront publiées dans la revue N° 105 Pédagogie. Pour une orientation réussie : Paul-André BEUCHER, professeur d’Economie et Gestion en classe préparatoire au Diplôme de Comptabilité et gestion au Lycée Camille SEE à Colmar nous présente le cursus, le profil des candidats ainsi que les débouchés. Il nous rappelle que c’est la seule formation ouverte au niveau Licence dans un Lycée Secondaire. Des témoignages d’étudiants complètent l’information. S’informer. ►Vers une nouvelle dynamique de Certification des compétences, la validation des acquis de l’expérience. Stéphane JACQUET professeur du Lycée Marcel Pagnol d’Athis-Mons, formateur DAFPEN en management, expert VAE au DAVA 91 et en BTS, insiste sur le fait que la loi est innovante car elle redessine le paysage de la certification en France. ►L’évolution des enseignements d’économie et gestion. Dans cette 4ème partie, Christian BIALES, professeur de chaire supérieure en Economie et gestion en Classe préparatoire en Economie et Gestion à « l’Ens-Cachan », Formateur à l’IUFM de Montpellier, ancien président de l’AS-STE et l’APEG, nous donne une mine d’informations. ►L’évaluation de la formation en Entreprise, méthodologie et outils de mise en œuvre. Charlotte ALBERTINI-LOMELLINI, Professeur d’Economie et Gestion au Lycée Pascal PAOLI, contextualise les différentes étapes du processus d’évaluation.
par Michel SAVATTIER, vice-président de l’APCEG, Lycée E. Branly, Chatellerault. Lire, Ecrire ►Note d’information, les départs en retraite des personnels de l’Education Nationale. Michel SAVATTIER analyse les nouvelles habitudes en matière de départ en retraite depuis la loi FILLON sur les retraites du 21 août 2003. ►Outils méthodologiques pour la lecture et l’écriture. Colette VALAT, agrégée de lettres et Maître de Conférences à l’Université TOULOUSE-MIRAIL , nous indique dans quel esprit elle va travailler dans ses prochains articles. |
